Bonjour,
Je viens de tomber sur ce site en faisant des recherches pour mon sujet de thèse qui est encore en stade de recherche à son tour!
L’intitulé de ma thèse tourne autour de la conception d’expériences comme évolution chronologique du design d’objets.
L’article publié ici ainsi que les commentaires m’aident déjà plus que les document en anglais que j’ai collecté sur le Net et ailleurs. Merci!
Il est clair à mes yeux que le design aujourd’hui n’est pas sensé s’intéresser aux formes esthétiques d’un objet mais se penche davantage sur les interactions possibles et imaginables entre cet « objet » et son usager.
Il est vrai aussi que, comme l’as bien remarqué « Octave », la notion d’expérience est associée à l’univers informatique plus qu’à des objets tangibles. C’est là que la notion d’expérience et d’émotions semble moins traitée. C’est ce que j’ai noté en tous cas en faisant mes recherches bibliographiques.
Pour couronner le tout, et effectuant mon projet de thèse en Tunisie, j’aimerai me pencher sur le cas du produit artisanal tunisien, puisqu’il s’agit de la pratique de production de bien tangibles la plus répandue dans le pays (le design industriel n’ayant jamais réussi à décoller faute d’industrie suffisamment développée pour le soutenir)
Pourriez-vous m’éclairer sur ce sujet?
Peut-on envisager la notion d’expérience et ce qui s’en suit (émotion, objet transitionnel, l’affectif dans l’invisible) par rapport à un produit artisanal?
il s’agit certes de deux pratiques dont les définitions ont toujours divergé au niveau du mode et de l’échelle de production, mais il me semble que les différences tendent à s’estamper face à la thématique d’expérience..
Qu’en pensez-vous? j’attends vos réponses qui me seront d’une aide précieuse et vous remercie d’avance!

Site web :
Email : dhafer.benkhalifa@gmail.com

Première idée: les FabLab, l’artisanat du XXI siécle.

La définition du FabLab par Nick Gershenfled.

Un réseau de labo local permettant l’invention et la fabrication par la fourniture d’accès  aux outils de fabrications digitales à des individus.

Vous pouvez utiliser le fabLab pour faire tout ce que vous pouvez et le partager avec les autres utilisateurs

L’éducation au fabLab se déroule par le projet et la pratique. Vous êtes sollicité pour contribuer aux documentations et instructions

Ce concept intègre, recouvre et hésite entre diverses orientations: actions sociales, éducatives, artistiques et réflexions économiques et techniques autour de la notion de Nouveau Monde industriel. Il est également une proposition d’implantation dans la société des sanctuaires que sont les labos, la science et la technique (Gershenfled).

La localisation et l’inscription culturelle de cette formule est importante.

Le FabLab regroupe des enjeux actuels et historiques.

• Faire des technologies un élément d’émancipation et de libération plutôt que d’aliénation.
• Mettre la pratique et la démarche expérimentale au cœur de l’apprentissage 
• Valoriser les démarches de dignité et d’estime de soi par la pratique
• Permettre l’émancipation et les capacitations individuelles.
• Construire des espaces relevants du bien commun et du vivre-ensemble.
• Créer les conditions de l’autonomie et de l’indépendance des territoires (réparations, productions spécifiques, inventions, recherches, etc…)
• Valoriser les intelligences pratiques et théoriques (Système D, et faite le vous-même)

À partir de ces enjeux, il existe plusieurs approches convergentes et divergentes, sur la notion de FabLab, 

• Une nouvelle « conception fabrication distribution »  centrée sur des usages adéquates intéressant la construction du « Nouveau Monde industriel » et l’innovation sociale (fabless au fablab, artisanat 2.0, etc….).
• Des méthodes d’accompagnement du changement et d’une utilisation sociale des technologies (Waag,  Fing) 
• Le hacking artsitiquel (artiste,  (regard critique société, regard auto centrée, ego-conceptio, hackitectura, dorkbot, wikiplaza……)
• Le pur hacking (just hack it)
• Les méthodes d’éducation « learning by doing » (type petit débrouillard ou fondation 93, animateur numérique territorial).
• L’histoire et la culture des objets et des dispositifs et de leur condition de production est imporrtante.
• L’informatique, le logicielle et les programmes sont primordiales dans ces possibles et restent un sujet en tant que tel qui reste à traiter.
• Le design est le point d’intégration centrale et historique de ces démarches.

il existe donc un paysage important à débroussailler et à sémantiser. Le champ est très large et porteur d’enthousiasmes différents pour des objectifs similaires.

Les FabLabs du Nouveau Monde industriel

Les dimensions économiques, sociales, technologiques, et  scientifiques du FabLab  sont pour moi le point d’intérêt majeur .

Il convoque les réflexions sur les nouveaux shemas industrielles de   »Conception, production, distribution »

Le mariage de ces techniques rapides et participatives peut investir l’espace entre les technologies lourdes, les innovateurs agiles et les usages. C’est un enjeu. 

Cet espace s’inscrit dans l’histoire du prototypage rapide, CAD/CAM, et de l’architecture Non Standard, etc….. Il reprend les échanges ayant parcouru le BauHaus sur les réflexions autour des  conditions de productions entre industrie lourde et  artisanat.

Ce type de FabLab peut s’éloigner de la production d’objets connus (lave-vaisselle, voiture à moteur atmosphérique essence) et s’atteler à inventer et proposer les nouveaux objets du XXI siècle (objets programmables,  objet imprimable/téléchargeable, Spime, NéoObjet). 

C’est donc un espace d’invention autant qu’un espace de production.  La dimension « innovation sociale »  est incluse et un objectif important de cette approche.

Les finalités pratiques, l’esthétique et la forme des dispositifs et des productions sont également un enjeu majeur et central pour faire symbole, adoption et s’inscrire dans notre culture et nos territoires.

Les FabLabs Educatifs

Le concept d’atelier de pratique est un formidable outil éducatif. Le département Futur of learning du MIT, notamment dans ses programmes brésiliens, sont une bonne illustration de FabLab centré sur l’éducation dans un contexte difficile. C’est également, ce  que l’Ensci a réalisé au Musée des sciences au Chili (Ensci dirigé par Ph. Conte)).

L’exemple de la pratique des « petits débrouillards » avec leur « expérience scientifique » « faire faire pour faire comprendre » illustre ce champ magnifiquement depuis plus de 20 ans. L’Ensci dans son organisation, ses moyens et son projet est certainement un FabLab au sens de Gershenfled.

Les FabLabs Hacking place

Le hacking et le bricolage sans usage sont facteurs de développement, d’expérimentation et de socialisation. La plupart des actions de Hacking sont  centrés sur la performance pure (faisons-le parcequ’on peu le faire). Ils sont importants, car ils permettent l’échange et la rencontre d’acteurs différents (DorkBot) et la création de méta outil pour d’autres artistes; concepteurs designers. (Api, bibliothèque,etc…)

Les FabLabs d’expression artistique

Le FabLab peut accueillir des pratiques artistiques. La majorité des installations présentés lors de  Futur en seine étaient ainsi des performances artistiques « hors d’usages avérés » et portés par des labos technos/artistiques ou des centres artistiques.

Le fabLab devient ici un centre de ressource et de moyens. Il se confond parfois avec les Hacking place. Ces situations nécessaires ont un rôle central dans l’émergence des idées et de la représentations des possibles. 

Le FabLab « Parisien » mérite une vision, un positionnement et un objectif défini pour exister.

• Un moteur d’aide au changement social ?
• Un moteur de proposition d’un changement industriel et entrepreneurial ?
• Un moteur d’aide à l’éducation « émancipation et empowerment » ?
• Un espace de ressources au service des artistes ?
• Un espace d’expression artistique ?
• Un espace de Hacking performance ?
• Un espace d’échange ?
• Un espace de construction ouvert
• Un espace d’expression des possibles du design
• tout cela à la fois…..

et vous, Quel est votre sentiment et votre avis  ? Comment voyez vous la manière de construire ces « ateliers à qui nous construisent  » ?

Sur le même sujet: Du FabLess au FabLab

_Des Objets imprimables:  Le développement des outils de CAO et de FAO (CAD-CAM), modifie en profondeur le processus de conception / production / distribution dans une chaîne intégrée, centrée sur le contexte, l’unicité et les échanges. Les progrès du prototypage rapide amènent l’avènement des mini systèmes de production ad hoc nommé «FabLab». Un «FabLab» (contraction de fabrication laboratory) ainsi nommé par Neil Gershenfeld est un atelier composé de machines-outils pilotées par ordinateur pilotable à la demande qui pourra à terme fabriquer à peu près n’importe quoi. Le «FabLab» est le complément naturel du concept d’objet à télécharger. Issu des techniques de prototypage rapide, il impacte aujourd’hui les concepts de fabrication et de production. Il permet des productions spécifiques, à petite échelle, des productions à la demande, etc…Le «FabLab» désigne l’ensemble des outils et des logiciels nécessaires à la production. Le «FabLab» tend à redéfinir la distance entre objet, lieu et temporalité de production. Sa définition élastique mériterait néanmoins qu’on cartographie les utopies qui y sont associés. 

_ Du FabLess au FabLAb : Le FabLab bouleversera les entreprises et on peut imaginer quelle boulversera à terme les concepts d’organisation basés sur le branding, l’innovation markétée et le FabLess (entreprise sans outil de production). Les objets que nous achèterons, produirons et utiliserons seront réalisés dans des FabLabs implantés localement sur les lieux de consommation. Un objet pourrait être conçu n’importe où dans le monde, être échangé à travers des sites internet, conçut, modifié ou terminé par son utilisateur final. Cet utilisateur deviendra sa propre marque et son propre producteur.

_ Des ordinateurs personnels à la fabrication personnelle: Le concept de «FabLab» permet ainsi aux « Self Manufacturers », cher à Eric Von Hippel,  de produire et de redéfinir les contours d’un artisanat technologique du XXIème siècle et des concepts de la production sérielle d’unicité. Ses auteurs espèrent un jour en faire un périphérique courant des ordinateurs, permettant la création de nouveaux objets ou la réalisation d’objets directement à partir de plans disponibles librement sur le web. Le «FabLab» se révèle extrêmement utile dans les communautés dont les besoins constituent des demandes trop petites pour être satisfaites par le marché.
Tout à chacun deviendra t’il l’acteur de ses besoins ? Il faut le souhaiter et en anticiper les limites. Rien ne sera désormais plus comme avant. On ne peut plus, en effet, déterminer les intentions d’usages à l’heure des conversations de l’internet. Mais on ne peut non plus désirer une société du chacun pour soi sans systeme identitaire d’objet pour construire des espaces communs. Souhaitons nous des villes ou des systèmes d’objets comme les propositions du « Facteur Cheva »l ?
Les acteurs de la conception des objets (Design, Bureau d’études, association, self manufacturer) ne seront que peu impactés par ces évolutions, mais certainement une cause de l’accélération de leur développement. En effet, le «FabLab» permet en partie l’émancipation des concepteurs, créateurs et artistes et leur donne accès à la production de petite série. Le Fablabs permettra également les itérations à partir des attentes et des envies des personnes. Ainsi, Robert Plotkin dans son livre « Génie dans la machine » revendique l’apparition de logiciels d’invention automatique qui pourront donner à n’importe qui l’expertise d’un artisan. La proposition de Gershenfeld, l’inventeur du concept de «FabLab» peut être débattue, mais il semble qu’elle ouvre des portes fascinantes dans la mesure, notamment, où elle permet d’allier d’une façon prometteuse changements technologiques et modèles différents de développement, de production et de création. Le succès de ces possibilités s’expliquerait par le désir de plus en plus répandu de produire soi-même des objets singuliers que l’on aime et l’on habite plutôt que de s’en remettre à la personnalisation de produits de marchés. Une sorte de Post-Production par l’utilisateur.
Cependant, connecter un site web à une imprimante 3D produira autrement des objets du XXème siècle. La mise à disposition d’imprimante sur les bureaux n’à part ailleurs jamais produit d’écrivain. La dimension technologique et servicielle des nouveaux objets ne peux être sous estimé. L’outil dans ce contexte est moins intéressant que la manière dont en s’en sert, des propositions et des usages qui en seront fait.

Le «FabLab» Produira t’il des situations et des esthétiques nouvelles ? Découvrirons-nous l’expression de leadership créatif nouveau et intéressant à développer ? Qu’elles seront les nécessaires espaces symbolique et identitaire des ces « objets individuateurs ».

Dans cette espérance, ne confond t’on pas la crise du marketing et de la consommation qui exclut les gens de leur existence avec les nécessités et les rôles de la création et d’un design, à renouveler,  centré sur l’homme  ?